“Groeien begint wanneer je durft te ontdekken wat er al in je aanwezig is.”
🎯 Mentor Coachopleiding bij UNLP
Rogier Stam is mentor binnen de Post-HBO Coachopleiding van UNLP en brengt een rijke achtergrond mee in prestatiecoaching, mentale ontwikkeling en groeimindset. Als gecertificeerd coach en trainer met meer dan twintig jaar ervaring ondersteunt hij toekomstige coaches in het ontwikkelen van hun vakmanschap én hun persoonlijke leiderschap. Zijn passie ligt in het begeleiden van mensen naar hun volledige potentieel, waarbij hij niet alleen kijkt naar vaardigheden, maar vooral naar wie iemand is als mens. In elke mentorrelatie streeft Rogier ernaar om deelnemers te helpen een authentieke en effectieve eigen stijl te ontdekken binnen het coachvak.
🌟 Persoonlijke filosofie & focus
Rogier gelooft dat iedereen diep van binnen de hulpbronnen bezit om buitengewone prestaties te leveren. Hij ziet zichzelf als meer dan een begeleider: eerder als een katalysator voor transformatie en groei. Met een empathische, oprechte en authentieke benadering creëert hij een veilige omgeving waarin deelnemers uitgenodigd worden om buiten hun comfortzone te stappen. Hij moedigt hen aan om naar hun blinde vlekken te kijken, anders te durven denken en telkens weer nieuwe stappen te zetten. Verbinding, eerlijkheid en persoonlijke verdieping vormen de kern van zijn manier van werken.
🎓Opleiding en ervaring
Wat Rogier onderscheidt, is zijn vermogen om persoonlijke ontwikkeling op meerdere lagen aan te raken. Hij combineert inzichten en methodieken uit NLP, positieve psychologie, oplossingsgericht werken, motiverende gespreksvoering, hypnose en systemisch werk. Daarmee helpt hij professionals om obstakels te overwinnen op zowel persoonlijk als professioneel vlak. Naast zijn rol bij UNLP werkt hij intensief met topsporters, artiesten en high potentials die onder hoge druk moeten presteren. Zijn brede ervaring in leiderschap, optimaal presteren en mentorschap maakt hem een sterke begeleider voor professionals die willen uitblinken in hun vak.
